教学安排要符合人的生理成长规律

　　(一)幼儿养性

　　零岁至三岁前，心无分别，尘垢未染，真如湛然，性德纯正，心如明镜，朗摄无碍，先入为主，深深入心，终身不移。幼儿怡养本性，正宜此时。

　　(二)童蒙养正

　　至十三岁前，物欲微薰，烦恼潜伏，知识略萌，性德仍净，记性犹强，悟性微弱。童蒙蕴养正见，正宜此时。

　　(三)少年养志

　　十三岁后，知识渐开，物欲既染，烦恼增多，心逸情泳，故真性渐隐，记性渐泯，然性向显发，崇效楷范，悟性转强。少年启养心志，正宜此时。

　　(四)成年养德

　　凡所当读书，如能自幼扎根熟读，庶以诚意正心，格物致知，学以致用，而为将来成学立业之深基，修身明德之永磐。唯德业无穷，学无止境故，成年学养行德，随时皆宜，无有终时。

　　第一阶段：童蒙养正

　　可读：

　　1、经典精读

　　《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》《弟子规》《孝 经》

　　2、诗词启蒙

　　《声律启蒙》《笠翁对韵》《唐诗三百首》

　　3、典故类

　　《幼学琼林》《龙文鞭影》

　　4、古文类

　　《古文观止》

　　第二阶段：儒经道统

　　1、经典精读

　　《大学》《论语》《孟子》《中庸》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》、《春秋左传》

　　2、四书注释

　　《四书章句集注》

　　第三阶段：历史经验

　　1、经典阅读

　　司马迁：《史记》

　　司马光：《资治通鉴》

　　2、正史

　　班 固：《汉书》

　　范 晔：《后汉书》

　　陈 寿：《三国志》

　　第四阶段：子集悠游

　　1、子学文献

　　《庄子》《荀子》

　　2、儒家

　　颜之推《颜氏家训》

　　3、兵家

　　孙武《孙子》《三十六计》

　　4、法家

　　韩非《韩非子》

　　5、农家

　　徐光启《农政全书》贾思勰《齐民要术》

　　6、天文算法

　　张 苍《九章算术》

　　7、科技

　　沈括《梦溪笔谈》

　　8、杂家

　　墨 翟《墨子》

　　吕不韦《吕氏春秋》

　　9、近代诸子

　　辜鸿铭《中国人的精神》

　　钱 穆《湖上闲思录》《中国历史研究法》《中国历代政治得失》

　　梁漱溟《东西文化及其哲学》

　　冯友兰《中国哲学简史》

　　宗白华《美学散步》

　　朱光潜《谈美书简》

　　林语堂《吾国与吾民》

　　孙中山《三民主义》

　　蒋介石《蒋介石日记》

　　毛泽东《毛泽东选集》

　　邓小平《邓小平文选》

　　南怀瑾：

　　乐学宫主推荐(按年级推荐)

　　一年级上期：《三字经》《百家姓》及40首唐诗

　　一年级下期：《千字文》《声律启蒙》及40首唐诗

　　二年级上期：《弟子规》《笠翁对韵》及《千家诗》

　　二年级下期：《幼学琼林》及《千家诗》

　　三年级上期：《龙文鞭影》《唐诗三百首》

　　三年级下期：《大学》《论语》《唐诗三百首》

　　四年级上期：《中庸》《诗经》

　　四年级下期：《老子》《庄子》《诗经》

　　五年级上期：《孟子》《古文观止》

　　五年级下期：《孟子》《古文观止》

　　六年级上期：现代美文悦读、名言格言悦读、诗词、文言文

　　六年级下期：现代美文悦读、名言格言悦读、诗词、文言文